«««Назад | Оглавление | Каталог библиотеки | Далее»»»

Прочитано: 76%

         Таким образом, два выдающихся события в истории космической эры - уникальная находка в Бискайском заливе и уникальный космический старт произошли практически одновременно. Случайно ли это?
         Что это за тренировка, которую нельзя отложить даже из-за шторма небывалой силы?
         Е. Велюров пишет: "Понятно, что данный экземпляр не всплыл со дна морских глубин, не был сброшен с палубы корабля. Он упал сверху, с неба. Спор можно вести только о начальной высоте падения...".
         Предположим, что капсулу в море сбрасывали с самолёта. Но зачем американцам устраивать такие тренировки в Бискайском заливе, за тысячи километров от своих берегов? Удалённость от своих портов и аэродромов никаких выгод не несёт.
         Иное дело, если капсула отправилась в полёт на ракете, что вполне соответствует её назначению. Ракета запускается с территории США, а летит она за тысячи километров в любом назначенном направлении. Могли направить её и в Бискайский залив. Только вот после какого полёта, с выходом на орбиту или без? Если бы макет во время полёта выводился на околоземную орбиту, то, возвращаясь, он бы просто сгорел и разрушился в верхних слоях атмосферы, поскольку, по свидетельству специалистов ЦКБМ не имел теплозащиты.
         Остаётся считать, что макет капсулы был доставлен в Бискайский залив ракетой, которая летела с относительно низкой скоростью по баллистической траектории и не выходила на околоземную орбиту.
         И вот этот макет в Бискайском заливе ждёт эскадра военных кораблей, чтобы, по словам Вейда, потренироваться "в спасении макета капсулы Apollo на случай аварийного возвращения на Землю". И тут возникает новый вопрос: какая была необходимость проводить злополучную для американцев тренировку, невзирая на разыгравшийся шторм со снежными зарядами? Ведь это верный способ потерять её, да ещё в условиях, когда поблизости от квадрата рыщут советские разведывательные суда! Почему нельзя было отложить и запуск ракеты, и тренировку хотя бы до появления видимости в районе ожидания? Достаточно было послать соответствующую радиограмму.
         Можно подумать, что при реальном возвращении из космоса космический корабль может попасть в любые погодные условия. Это не снимает вопроса. Во-первых, согласно НАСА, "Аполлоны", возвращавшиеся (якобы) от Луны, имели в своём распоряжении два района приводнения (основной и запасной) как раз на случай непогоды в одном из них. Во-вторых, даже если непогода "поразит" оба района и корабль при возвращении её не избежит, всё равно поиск его придётся отложить хотя бы до появления видимости. Но, несмотря на все эти резоны, ракета с макетом капсулы Apollo стартует с территории США в означенное заранее время без всякого учёта погоды в районе ожидания. В чём причина такого предопределения в планах тренировки?
         И ещё сомнение: если бы это была простая тренировка, то какой смысл был бы засекречивать эту историю с обеих сторон? На стадии самой тренировки секретность со стороны американцев (закрытие района ожидания) ещё имела смысл: незачем посторонним наблюдать даже за простыми тренировками по программе "Аполлон". Но вот произошло непредвиденное - тренировка сорвалась, а макет оказался в руках СССР. Здесь-то зачем секретность? Поблагодарили бы Советский Союз после возвращения капсулы за акт доброй воли, и инцидент исчерпан. Что же помешало этому? Не то ли обстоятельство, что тренировка эта состоялась в очень необычное время - практически одновременно с запуском "Аполлона-13"? Тогда понятна и общая секретность, и особенно секретность даты события.
         По мнению автора данной статьи, никакая это была не тренировка: военные корабли США ожидали в Бискайском заливе приводнения именно "Аполлона-13", точнее того, что изображало этот "лунный корабль" в рамках бутафорского "полёта на Луну". А отменить назначенный старт "на Луну" американцы не могли. Никто не понял бы объявления типа: "В связи со штормовыми условиями в Бискайском заливе старт "Аполлона-13" на Луну откладывается".

«««Назад | Оглавление | Каталог библиотеки | Далее»»»