«««Назад| Оглавление | Каталог библиотеки | Далее »»»

Прочитано: 26%

         С октября 2011 года на сайте телеканала стали периодически выходить мои аналитические статьи (их уже вышло более 20). В связи с большим вниманием российских и зарубежных средств массой информации (http://www.bbc.co.uk/russian/russia/2012/02/120208_mcfaul_rt_lies_navalny.shtml, http://www.voanews.com/russian/news/McFaulNavalny-2012-02-07-138903299.html и т. д.) к моей публикации на сайте RT от 7 февраля http://rt.com/politics/mcfaul-opposition-rallies-panarin-667/, вызвавшей негативную реакцию посла США в России М. Макфола, хотел бы высказать свою позицию.
         1. В России М. Макфол в 1990-х возглавлял бюро Национального института поддержки демократии - главного центра финансирования российской либеральной оппозиции. Так что российских либералов - получателей зарубежных грантов М. Макфол знает давно.
         2. Затем сотрудник Института международных исследований (Freeman Spogli Institute for International Studies) и Гуверовского института Стэнфордского университета М. Макфол обобщил опыт организации политической дестабилизации на Украине. Под его редакцией в 2006 году вышла книга "Оранжевая революция: истоки украинского демократического прорыва". Потом, после украинского успеха, М. Макфол стал искать людей в России, аналогичных по стилю поведения Юлии Тимошенко и Виктору Ющенко. И М. Макфол нашёл таких людей в России - Алексей Навальный и Маша Гайдар.
         3. Имя Алексея Навального - молодого стеснительного человека с раздвоенной психикой тогда, в 2006 году не было известно никому, кроме узкого круга специалистов, занимающихся поддержкой российских либералов. Американцы умеют отбирать перспективных людей. И в 2006 году проект "Да!" Алексея Навального и Маши Гайдар начал финансировать Национальный фонд поддержки демократии.
         4. В рамках реализации концепции российского варианта "оранжевого государственного переворота", в 2010 году А. Навальный начал учиться в Йельском университете по программе Yale World Fellows. Руководители университетской программы предварительно тщательно изучают биографии тех кандидатов, кто прислал им заявки. Ведь обучение стоит сотни тысяч долларов. Уточняется правильность указанных данных, проводятся консультации у специалистов, которые хорошо знают обстановку в стране человека-кандидата. А ведь М. Макфол - главный специалист по России в США, хорошо знающий тех, кому выделялись гранты Национального института поддержки демократии, бюро которого он возглавлял в России.
         5. Лично я сам отношусь с большим уважением к М. Макфолу, к его знаниям и профессионализму. Я считаю, что с ним нужно вести диалог и постараться убедить его в неверности избранной им стратегии деятельности в России по поддержке либеральной оппозиции и развития проекта "Алексей Навальный". Я лично не знаком с М. Макфолом, однако в конце ноября 2011 года я побывал в его центре в Стенфордском университете. Там я убеждал его ближайших помощников в нецелесообразности применения "оранжевого" сценария в отношении России. Могу сказать, что команда у Макфола отлично подготовленная, интеллектуальная. Меня внимательно выслушали. Я выслушал аргументы американской стороны. Диалог начался. Я надеюсь на то, что М. Макфол пересмотрит свои теоритические взгляды по поводу целесообразности применения к России украинского "оранжевого сценария". Ведь это в интересах как России, так и США, где социальная обстановка далека от стабильности (только в январе 2012 года сотни американцев арестованы за участие в митингах социального протеста).
         6. Российско-американские отношения должны быть партнёрскими и дружескими, ведь именно Россия дважды спасала американскую государственность. И первым шагом США должна быть немедленная отмена пресловутой поправки Джексона-Вэника 1974 года. Талантливый знаток России М. Макфол мог бы применить свои энциклопедические знания не на поддержку либеральной оппозиции (в виде периодических инструктажей получателей грантов и т. д.), а на выстраивание моста дружбы и добрососедства между нашими великими странами.

«««Назад| Оглавление | Каталог библиотеки | Далее »»»