«««Назад | Оглавление | Каталог библиотеки | Далее»»»

Прочитано: 91%

         История показывала "успехи" оккупационных сил слишком уж наглядно, чего американцы всячески старались избегать. Поэтому была подготовлена и проведена пропагандистская акция под условным названием "Спасение рядового Джессики Линч".
         На пресс-конференции 2 апреля 2003 года, прошедшей в CentCom - военном и информационном центре операции против Ирака, - журналистам было объявлено: у командования операции имеется очень "горячая новость, о которой уже извещены президент США и министр обороны" (паразитирование на авторитете, 7.2).
         Далее представители командования рассказали, что американскими спецподразделениями освобождена из "жестокого плена" американская девушка-солдат, попавшая в лапы недемократичных жестоких солдат Хусейна несколькими днями ранее. У освобожденной Линч врачами обнаружены колотые и пулевые ранения, а на больничной койке ее пытали, били и допрашивали. Спасли же несчастную девушку лишь благодаря мужественному иракскому адвокату, с риском для жизни выбравшемуся из города и известившему американцев о том месте, где содержат пленную.
         Представители командования и вслед за ними представители американских СМИ стали раскручивать шумную кампанию, рассказывающую, как героически сражалась и отстреливалась "до последнего" хрупкая американская девушка.
         Уже 3 апреля Washington Post публикует вдохновенную статью "Она сражалась до последнего. Подробности о пленении и освобождении солдата из Западной Вирджинии".
         В статье сотрудники редакции, получив дополнительную информацию от "неназванных официальных источников в госадминистрации США" (паразитирование на авторитете, 7.2, уход от обсуждения важных вопросов, 14.2 - какие именно "официальные источники"?, "прицеп", 14.4), в красках расписали героический подвиг хрупкой девочки из городка Палестина. О том, как Джессика Линч, в составе группы попавшая во вражескую засаду, яростно отстреливалась и прикончила несколько иракских солдат. И, даже получив несколько пулевых ранений, она не прекращала сопротивления до тех пор, пока у нее не кончились все патроны. "Она сражалась до смерти, - цитирует газета слова осведомленного источника, - она не хотела сдаваться живьем" (использование гипертрофированных эмоциональных оценок, 7.3). Когда же иракцы смогли к ней приблизиться - добавил тот же "источник" - девушка получила еще и несколько колотых ранений холодным оружием.
         Героическую историю дополнили не менее героические "обстоятельства освобождения Линч". Версия событий по освобождению Джессики Линч, согласно которой американские спецназовцы штурмом взяли больницу, где она содержалась, рассказанная на страницах "Вашингтон пост", была подхвачена и разнесена по стране другими СМИ. Причем уже с добавлением все новых и новых возбуждающих подробностей о спасении героини. В газете Los Angeles Times говорилось об "операции освобождения": "А затем, под покровом тьмы, армейские рейнджеры и морские пехотинцы... пробили себе путь в здание [больницы, где содержалась и "охранялась" пленная] под ураганным огнем противника".
         Все было представлено именно так, что команда американского спецназа провела фактически образцово-показательный рейд в тыл противника, к тому же задокументированный в видеоматериалах (ложь прямая, 18.1 - весь этот "опасный рейд" был снят в постановочных условиях, паразитирование на авторитете, 7.2 - на этот раз "реальной кинохроники). Стремительная атака и решительная высадка с вертолетов Black Hawk, краткая перестрелка, эффектные крики "go! go!", спасение товарища по оружию, и ни одного потерянного в бою человека. История из центральной газеты была воспроизведена во множестве других американских изданий и, в сочетании с коротким видеороликом об операции освобождения в ТВ-новостях, произвела именно тот эффект, который и ожидался. Оглушенные красивым зрелищем, потрясенные героизмом и храбростью хрупкой соотечественницы, американцы не оценивали критически полученную информацию и слепо верили в успешность военных действий.

«««Назад | Оглавление | Каталог библиотеки | Далее»»»