  |
 |
|
Прочитано: 94% |
«««Назад| Оглавление | Каталог библиотеки | Далее »»»
|
|
|
|
|
Прочитано: 94% |
Вот и очередной, четвёртый разговор с учёными-историками за "круглым столом", хронологически и тематически от величайшей войны неотделим. Речь идёт о первых послевоенных годах, ставших, увы, последними в жизни Сталина. Про это время, как, впрочем, и про любое другое в советской истории, фальсификаторы её сочинили огромное количество небылиц, совершенно исказив для новых поколений облик той трудной, но героической эпохи. Что касается Сталина, то из ряда публикаций о нём создаётся впечатление, будто в послевоенные годы он лишь болел, а его государственная деятельность была сведена к минимуму. В то же время эти годы зачастую изображают как период жёстких репрессий, усиления политического и духовного террора.
На самом же деле Сталин, несмотря на ухудшение состояния своего здоровья и вследствие этого сокращения им публичных выступлений, продолжал активно работать, решая крайне сложные задачи, вставшие перед страной после окончания Великой Отечественной войны. В эти годы страной были достигнуты значительные успехи в реализации курса Сталина на преодоление внутреннихтрудностей, порождённых тяжёлыми последствиями войны, и внешних трудностей, вызванных началом "холодной войны". Меры по восстановлению разрушенного хозяйства и дальнейшему развитию страны, созданию эффективной обороны СССР и расширению лагеря мира и социализма были взаимосвязаны. И как важно раскрыть всем нашим соотечественникам, особенно молодёжи, величие свершений советского народа, осуществлённых тогда под руководством Коммунистической партии, Советской власти, лично И.В. Сталина!
Такую задачу прежде всего ставили перед собой участники "круглого стола", постаравшись вместе с тем показать крайне сложные условия, как международные, так и внутри страны, в которых вершился послевоенный подвиг Советской державы.
Сталинский вклад в этот подвиг - вклад ведущего организатора, теоретика и вдохновителя - был исключительно велик.
«««Назад| Оглавление | Каталог библиотеки | Далее »»»
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
| ||