«««Назад | Оглавление | Каталог библиотеки | Далее»»»

Прочитано: 70%

         Случается, что у похищаемых просверливают отверстия в черепе - видимо, пытаясь осуществить какие-то неврологические изменения или же имплантировать в мозг какие-то датчики. Если у вас есть подозрения, что ребенка похищают пришельцы, осторожно попытайтесь все-таки выведать, что они делали или делают с вашим малышом. Особое внимание обращайте на чувство беспричинной, казалось бы, усталости, быстрой утомляемости.
         - Ребенок то и дело попадает в какие-то неприятности или происшествия, чего раньше не наблюдалось. Он как бы все время подвергает себя риску, которого раньше элементарно избегал. Потом заново "проигрывает" этот инцидент либо в роли героя, либо в роли жертвы.
         - В школе начинаются проблемы, которых прежде не наблюдалось: снижение успеваемости, трудности с усвоением материала, но главное - неспособность сконцентрировать внимание на том, чем ребенок должен заниматься.
         - Появляются не свойственный детям пессимизм, нежелание одолевать дополнительные трудности, нежелание играть с другими, вообще утрата естественной для ребенка способности радоваться жизни.
         Почему это происходит? Поскольку пришельцы временно "выключают" сознание похищаемого или по меньшей мере обездвиживают его, парализуя волю, то и у взрослых абдуктантов, и у детей это ассоциируется с чувством полной незащищенности, беспомощности, бессмысленности сопротивления.
          Дополнительные признаки
         Хотя подобные изменения в личности ребенка должны бы настораживать взрослых, очень часто все. это проходит незамеченным. В результате малыш не получает помощи и поддержки от взрослых, и временные проблемы превращаются в хронические. Иной раз ребенок молча страдает годами, а тем временем его беспокойство, тревожность, разные страхи лишь нарастают. И нарастает ощущение безысходности.
         Такие изменения, впрочем, могут происходить и не только вследствие абдукций. Тут иной раз имеют место душевные травмы иного характера - ребенка обижают дома, на улице, в школе. Кто-то над ним издевается, унижает его достоинство.
          К числу дополнительных признаков, помогающих отличить похищение от других травм, можно отнести следующие:
         - Ребенок то и дело высказывает желание или готовность кому-то отомстить, "задать жару". Обычно он не называет обидчиков, а говорит "они", "я им"... Кто такие "они" - не говорит. Не может или не хочет. Если бы это были мальчишки во дворе, малыш, в конце концов, мог бы их назвать или описать.
         - Боязнь воды, плавания. Эта боязнь может быть связана с тем, что пришельцы погружают детей в емкости с какой-то кислородсодержащей жидкостью и держат их в таком состоянии неизвестно сколько. Какую цель преследуют такие процедуры, пока не ясно, но совершенно точно известно, что такое бывает. Не исключено, что пришельцы пытаются научить нас дышать в воде, считая, что это непременно понадобится в будущем.
         - Боязнь врачей, вообще людей в спецодежде, а также клоунов или животных с большими глазами (например, сов, филинов, оленей). Видимо, происходит это по той причине, что дети ассоциируют врачей с теми пришельцами, которые осуществляют болезненные медицинские осмотры и иные процедуры. У так называемых серых пришельцев и у некоторых гибридов очень большие черные глаза, отсюда страх перед всем, что может вызвать ассоциации с похитителями.
         - Ночные кошмары, эмоционально насыщенные и очень реалистичные сны. Ребенок кричит во сне, вскакивает, пытается спрятаться. Это объясняется, очевидно, тем, что пришельцы подавляют воспоминания о похищениях, однако то, что есть в подсознании ребенка, может со всеми деталями всплывать во время сна.
         Что же делать родителям, если у них уже не остается сомнений, что ребенка похищают пришельцы?

Рис. 54. Пришельцы "грей"

          Во-первых, сделать все, чтобы ребенок не чувствовал себя одиноким и брошенным. Добиться, хотя и очень мягко, осторожно, чтобы он все вам рассказывал. В том числе - чего он так боится. Не ставить его в ситуацию, когда он должен быть один на один со своими проблемами, не оставлять одного. Может, в таком случае ему лучше бы и не иметь отдельную спальню. Убрать из дома игрушки или животных, которых он боится. Не заставлять его делать то, чего он боится, даже если его страхи кажутся вам смешными (например, не толкать насильно в бассейн или в море, если он не хочет).

«««Назад | Оглавление | Каталог библиотеки | Далее»»»